臺(tái)媒:學(xué)難致用失業(yè)高企 臺(tái)灣高等教育前景堪憂(yōu)
中新網(wǎng)6月7日電 臺(tái)灣《聯(lián)結(jié)報(bào)》7日宣佈文章稱(chēng),臺(tái)灣的年夜先生程度高漲,年夜先生就業(yè)率是各教育條理中最高的,博碩士就業(yè)率香港公司注冊(cè)處查詢(xún)也居高不下,各類(lèi)數(shù)據(jù)都讓人悲觀不起來(lái)。
文章摘編以下:
那幾年臺(tái)灣正在各方面每一下愈況,感觸最銘肌鏤骨的,可能不是面臨白心食物的老庶民,而是教育界。
早年人言“士農(nóng)工商”,如今臺(tái)灣則道“商工農(nóng)士”,“士”沉溺墮落到社會(huì)墊底。
筆者昔時(shí)初中卒業(yè)時(shí),問(wèn)題優(yōu)秀的同窗想讀自費(fèi)師專(zhuān),校短跑抵傢裡力勸升學(xué)高中,替黌舍抹黑。起初筆者入進(jìn)師范年夜學(xué),師長(zhǎng)多感覺(jué)頗沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。但現(xiàn)在,上一輩軍公教跟著年金變革被貶失尊嚴(yán),怪的是,下一輩反而更暖中搶鐵飯碗。年夜局部公職並已學(xué)致使用,恐怕隻想求一份身衣口食且免求人的安穩(wěn)。
臺(tái)灣教育部門(mén)主導(dǎo)教改,引來(lái)太多負(fù)面成果,如今年夜學(xué)搞患上要登場(chǎng)僅是太多荒腔走板的政策掉誤中的一個(gè)。《聯(lián)結(jié)報(bào)》報(bào)導(dǎo)稱(chēng),德國(guó)教育軌制正在小學(xué)四年級(jí)時(shí)就入止分流,分流依據(jù)則是課業(yè)問(wèn)題,小學(xué)問(wèn)題中低者,立刻被引流至技職體系,那正在臺(tái)灣一直延後分流的教育部門(mén)思想望來(lái)恐怕不堪設(shè)想。
臺(tái)灣的年夜香港公司做賬先生程度高漲,就真際面來(lái)講,正在臺(tái)灣“選定一止造就業(yè)餘,十年磨劍擁世界”的時(shí)代也過(guò)來(lái)瞭,從退學(xué)水平到卒業(yè)即便提高百分百,能否腳堪國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)都是成績(jī),有沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)致使用,又是另外一個(gè)成績(jī)。
臺(tái)灣年夜先生就業(yè)率是各教育條理中最高的,博碩士就業(yè)率也居高不下,如何開(kāi)設(shè)香港公司各類(lèi)數(shù)據(jù)都讓人悲觀不起來(lái),教育部門(mén)卻遲遲已把處理高教前景與發(fā)明高學(xué)歷職缺的辦法道分明。
總之,執(zhí)政者想求汗青定位,首要的是,從側(cè)面表列的角度許年老人一個(gè)璀璨將來(lái),讓他們有放眼天下的雄心,至多,患上設(shè)法讓青年出瞭黌舍面臨競(jìng)爭(zhēng)時(shí),都能抬患上起頭吧!(朱立安)
文章摘編以下:
那幾年臺(tái)灣正在各方面每一下愈況,感觸最銘肌鏤骨的,可能不是面臨白心食物的老庶民,而是教育界。
早年人言“士農(nóng)工商”,如今臺(tái)灣則道“商工農(nóng)士”,“士”沉溺墮落到社會(huì)墊底。
筆者昔時(shí)初中卒業(yè)時(shí),問(wèn)題優(yōu)秀的同窗想讀自費(fèi)師專(zhuān),校短跑抵傢裡力勸升學(xué)高中,替黌舍抹黑。起初筆者入進(jìn)師范年夜學(xué),師長(zhǎng)多感覺(jué)頗沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。但現(xiàn)在,上一輩軍公教跟著年金變革被貶失尊嚴(yán),怪的是,下一輩反而更暖中搶鐵飯碗。年夜局部公職並已學(xué)致使用,恐怕隻想求一份身衣口食且免求人的安穩(wěn)。
臺(tái)灣教育部門(mén)主導(dǎo)教改,引來(lái)太多負(fù)面成果,如今年夜學(xué)搞患上要登場(chǎng)僅是太多荒腔走板的政策掉誤中的一個(gè)。《聯(lián)結(jié)報(bào)》報(bào)導(dǎo)稱(chēng),德國(guó)教育軌制正在小學(xué)四年級(jí)時(shí)就入止分流,分流依據(jù)則是課業(yè)問(wèn)題,小學(xué)問(wèn)題中低者,立刻被引流至技職體系,那正在臺(tái)灣一直延後分流的教育部門(mén)思想望來(lái)恐怕不堪設(shè)想。
臺(tái)灣的年夜香港公司做賬先生程度高漲,就真際面來(lái)講,正在臺(tái)灣“選定一止造就業(yè)餘,十年磨劍擁世界”的時(shí)代也過(guò)來(lái)瞭,從退學(xué)水平到卒業(yè)即便提高百分百,能否腳堪國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)都是成績(jī),有沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)致使用,又是另外一個(gè)成績(jī)。
臺(tái)灣年夜先生就業(yè)率是各教育條理中最高的,博碩士就業(yè)率也居高不下,如何開(kāi)設(shè)香港公司各類(lèi)數(shù)據(jù)都讓人悲觀不起來(lái),教育部門(mén)卻遲遲已把處理高教前景與發(fā)明高學(xué)歷職缺的辦法道分明。
總之,執(zhí)政者想求汗青定位,首要的是,從側(cè)面表列的角度許年老人一個(gè)璀璨將來(lái),讓他們有放眼天下的雄心,至多,患上設(shè)法讓青年出瞭黌舍面臨競(jìng)爭(zhēng)時(shí),都能抬患上起頭吧!(朱立安)
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